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Brevet blanc
Annales Brevet Blanc — Session 2023

Annales Brevet Blanc (niveau 4ème)

Entraîne-toi dans les conditions du brevet, puis consulte les corrigés.

📖 Français

1h30

Exercice 1Grammaire et compétences linguistiques

8 pts

Analysez la phrase suivante : « Les enfants, fatigués par la longue marche, s'endormirent rapidement dès qu'ils eurent atteint le refuge. » 1. Identifiez la proposition subordonnée conjonctive et précisez sa fonction. 2. Donnez la nature et la fonction de « fatigués par la longue marche ». 3. Réécrivez la phrase en remplaçant « les enfants » par « l'enfant » et faites les accords nécessaires.

Exercice 2Compréhension et analyse d'un texte littéraire

10 pts

Lisez le texte suivant : « La nuit tombait. Le vent s'était levé, hurlant à travers les arbres dénudés. Une peur sourde envahit le petit groupe. Soudain, un craquement sinistre retentit derrière eux. Ils se retournèrent, figés par l'angoisse. » 1. Relevez deux expansions du nom et précisez leur nature. 2. Quel est le temps dominant du récit ? Justifiez son emploi. 3. Expliquez l'effet produit par la phrase « Soudain, un craquement sinistre retentit derrière eux. »

Exercice 3Réécriture

6 pts

Réécrivez le passage suivant en remplaçant « il » par « ils » et en mettant les verbes au passé composé. Faites toutes les modifications nécessaires. « Il arrive en courant, essoufflé, et il crie : « J'ai trouvé le trésor ! » Puis il s'effondre, épuisé par l'effort. »

Exercice 4Dictée préparée

6 pts

Dictée : « Les voyageurs, émerveillés par la beauté du paysage, décidèrent de prolonger leur séjour. Ils avaient parcouru des kilomètres à travers les montagnes escarpées, mais la fatigue ne les atteignait pas. Le soir venu, ils s'installèrent autour d'un feu de camp et partagèrent leurs souvenirs. » Consignes : Écoutez attentivement la dictée. Faites attention aux accords (participes passés, adjectifs), aux terminaisons verbales et aux homophones (leur/leurs, mais/met).

🧮 Mathématiques

1h30

Exercice 1Calcul littéral

6 pts

Développe et réduis les expressions suivantes : A = 3(2x - 5) + 4x ; B = (x + 3)(x - 2) ; C = (2x - 1)². Puis calcule A pour x = 2.

Exercice 2Équations

6 pts

Résous les équations suivantes : a) 3x - 7 = 2x + 5 ; b) 4(x - 3) = 12 ; c) 5x + 2 = 3x - 8. Vérifie chaque solution.

Exercice 3Géométrie

8 pts

Soit un triangle ABC rectangle en A avec AB = 6 cm et AC = 8 cm. Calcule BC. Puis, place D sur BC tel que BD = 3 cm. Calcule AD en utilisant le théorème de Pythagore dans le triangle ABD (on suppose que AD est perpendiculaire à BC ? Non, on ne le sait pas. En fait, calcule d'abord la hauteur issue de A dans le triangle ABC, en utilisant l'aire. Aire = (AB*AC)/2 = (6*8)/2 = 24 cm². Base BC = 10 cm, donc hauteur h = (2*aire)/BC = 48/10 = 4.8 cm. Ainsi AD = h = 4.8 cm.

🌍 Histoire-Géo-EMC

1h30

Exercice 1Repères chronologiques et spatiaux

6 pts

1. Citez deux dates clés de la Révolution française et expliquez brièvement leur importance. 2. Sur la carte de France ci-dessous (non fournie), placez et nommez les villes suivantes : Paris, Lyon, Marseille, Bordeaux, Lille. 3. Quel événement majeur s'est produit en 1789 ?

Exercice 2Analyse de document : Les droits de l'homme

8 pts

Document : extrait de la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen (1789). Questions : 1. Quel est le but de ce texte ? 2. Citez deux droits naturels mentionnés. 3. Selon l'article 1, en quoi les hommes naissent-ils et demeurent-ils ?

Exercice 3Développement construit : La Révolution française

6 pts

Rédigez un développement construit d'une quinzaine de lignes sur le sujet suivant : 'Expliquez les causes et les conséquences de la Révolution française.' Vous organiserez votre réponse en deux parties : d'abord les causes (crise financière, inégalités sociales, idées des Lumières), puis les conséquences (fin de l'absolutisme, proclamation de la République, transformations politiques et sociales).

🔬 Sciences

1h30

Exercice 1La germination des graines

8 pts

Un élève place 10 graines de haricot dans trois conditions différentes : A : coton humide à 20°C, B : coton sec à 20°C, C : coton humide à 5°C. Après 7 jours, il observe le nombre de graines ayant germé. Résultats : A : 9, B : 0, C : 1. 1) Quel est le facteur testé entre A et B ? entre A et C ? 2) Que peut-on conclure sur les conditions nécessaires à la germination ? 3) Propose une expérience pour tester l'influence de la lumière.

Exercice 2Circuit électrique et résistance

8 pts

On réalise un circuit série avec une pile (9V), une lampe (6V, 0,5A) et une résistance variable. On mesure la tension aux bornes de la lampe et l'intensité qui la traverse. 1) La lampe brille normalement pour une tension de 6V. Quelle est alors l'intensité ? 2) Si on augmente la résistance, que devient l'intensité ? Justifie. 3) Calcule la résistance de la lampe lorsqu'elle brille normalement (loi d'Ohm).

Exercice 3La respiration chez les êtres vivants

4 pts

On place des graines de haricot en germination dans un récipient fermé contenant de l'eau de chaux (qui se trouble en présence de CO2). Un témoin est réalisé avec de l'eau de chaux seule. Après 24h, l'eau de chaux du récipient avec les graines est trouble, celle du témoin reste claire. 1) Que prouve cette expérience ? 2) Quel gaz est absorbé par les graines ? 3) Explique le rôle de la respiration dans la germination.

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